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庄子的精选范文

《庄子》故事两则学案

08-15

教学目标知识目标1.积累常用的文言词语,丰富文言知识。2.了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1.欣赏《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意。2.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。情感目标拓宽学...

《庄子故事两则》教学流程与课堂实录

01-22

《庄子故事两则》教学流程及课堂实录导入:师:春秋战国时期是中华民族多灾多难的一个时代,同时又是中国文化最为有幸的时代。百家争鸣,各种流派纷纷登场,给我们带来了光彩眩目的文化第一次大繁荣。其中有一个独立特行的一...

庄子读后感1500字

12-07

有些人身游四方,但是他的心灵未必行之千里;有些人即使身有所役,心却也可以无所束缚。而庄子正是这样一个可以“游心”的人。说他“游心”、无所束,其实是觉得他是一个内心很少受牵绊的人,不被他人的言行所左右,也不受周围...

庄子读书心得(集锦15篇)

03-29

从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的庄子读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。庄子读书心得1人心为什...

《庄子故事》教学设计

07-13

作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的《庄子故事》教学设...

庄子哲学讲记读后感

10-21

当仔细品读一部作品后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的庄子哲学讲记读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。庄子,名周,道家学派的代表人物之一。对他的...

《庄子故事两则》教学流程及课堂实录

11-15

导入:师:春秋战国时期是中华民族多灾多难的一个时代,同时又是中国文化最为有幸的时代。百家争鸣,各种流派纷纷登场,给我们带来了光彩眩目的文化第一次大繁荣。其中有一个独立特行的一派,一个独立特行的人,他的散文以汪洋恣...

《〈庄子〉故事两则》教学设计

12-27

内容说明这两则故事均选自《庄子?秋水》,讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情节发展出人意料,人物形象对比鲜明,比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了...

《庄子》故事教学设计

03-11

作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的《庄子》故事教学设计,欢迎大家分享。《庄子》故事教学设计1学习目标1.积累常用...

于丹庄子心得观后感感想体会

06-26

庄子诸子百家之“神人”,一生穷困潦倒却能超越贫苦,乐在其中。他的文章天马行空,充满了尖酸刻薄的挖苦和讽刺,他能看破功名,不屑利禄,即便是面对死亡也有着独到的见解。他的心境远超于世俗万事对他的束缚,不为斗米、权利所牵...

庄子读后感12篇

04-27

当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的庄子读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。庄子读后感篇1《庄子秋水》中,秋水时至,河伯...

《〈庄子〉故事两则》的教学思路与反思

11-09

这堂课说来话长,还得从头说起。这个课件最初是我们的组长红梅提供,方吉下载,张燕修改并上了一堂成功的示范课,加上张校长对课型的巧妙点拨,在这个前提下,我这堂课上起来就感觉轻松了许多,还有老师们共同修改课件,出谋划策,还得...

国学经典庄子秋水读书笔记6篇

11-23

国学经典庄子秋水读书笔记1庄子是古代著名的思想家、哲学家、文学家。他的文章充满了想象力,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫主义色彩,正如《秋水》,采用了寓言故事的形式,用浅显易懂的方法,向我们阐述了做人之道。文章写到:“...

读《庄子》有感

02-18

读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的读《庄子》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《庄子》有感1——关于“大”的人生智慧...

庄子读后感

02-08

读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的庄子读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。庄子读后感1庄子,名周,战国...

庄子教育启示录教学反思

11-18

《庄子》一书蕴含着及其丰富的教育思想,它以深邃的智慧、独特的语言方式潜移默化地发散其教育功能,并形成了与儒家教育相对应的独特的教育思想。庄子充分尊重人的个性,提倡对受教育者个性化的教育,强调教育者本身的道德自...

《〈庄子〉故事两则》教学设计范文

02-10

【教学目标】1、积累常用的文言词汇。2、了解庄子其人其书及思想主张。3、理解文章寓意,学习庄子善用寓言说明事理的方法。4、比较庄子和惠子思想、气质、志趣、性格的异同。5、正确理解庄子的“义”。【教学重难点】1...

庄子故事两则教学设计标准范文

04-02

【教学目标】1、积累常用的文言词汇。2、了解庄子其人其书及思想主张。3、理解文章寓意,学习庄子善用寓言说明事理的方法。4、比较庄子和惠子思想、气质、志趣、性格的异同。5、正确理解庄子的义。【教学重难点】1、理...

庄子的智慧作文

06-21

本想与他交谈,可惜,他不在。我漫步于草庐旁,落叶已积了八层。他真的在这里住过吗?还是让他的智慧随着自己的身影飘走了?“不,我可以证明他在这儿住过。”循声望去,原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼,他从未想过自己...

《庄子》里面的历史典故

10-15

《庄子》里面的历史典故1屠龙之技——做事脱离现实一场空有一个姓朱的人,一心要学会一种别人都没有的技术,于是,就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。他花尽了家里资产,用了整整三年时间,终于把宰杀龙的技术学到手了。姓朱...

庄子读书心得合集15篇

03-25

有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。怎样写好心得体会呢?下面是小编精心整理的庄子读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。庄子读书心得1如今一走进书店,你会发...

《庄子》故事两则导学案

08-22

课题:《庄子》故事两则使用方法及说明:1.注重朗读,在扫清生字词读音的基础上熟练朗读课文;2.借助课下注释和工具书自主学习,疏通文意;3.文章故事性强,可让学生在讲故事中了解人物形象;4.建议使用2课时。学习目标知识目标:1、了...

于丹庄子心经典语录

10-12

1、我们的眼睛,总是看外界太多,看心灵太少。2、孔夫子能够教给我们的快乐秘诀,就是如何去找到你内心的安宁。3、人人都希望过上幸福快乐的生活,而幸福快乐只是一种感觉,与贫富无关,同内心相连。4、怀着乐观和积极的心态,把握...

庄子逍遥游读后感

06-09

读完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的庄子逍遥游读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。我们的祖先为我们造出了很多意思相对的词:小...

庄子故事两则教学设计范文

07-23

内容说明这两则故事均选自《庄子?秋水》,讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情节发展出人意料,人物形象对比鲜明,比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了...

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