应急预案演练总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的应...
有关励志早安寄语汇总（通用120句）
人拥有的，是付出你看不到的努力换来的，你要想拥有必须付出比别人更多的努力。早安！以下这篇是小编为各位读者准备的励志早安寄语，欢迎阅读借鉴。1、轻拭相思的眼，望不穿往事如烟，这尘世的古道，牵绊难了，爱恨难圆，此岸，冰雪纠缠，...
简历模板范文 护理系
下面是聘才网小编为大家整理的护理系简历模板范文，欢迎大家阅读。篇一：◆基本资料姓名：简历模板国籍：中国民族：汉族目前住地：广州户籍地：清远婚姻状况：未婚年龄：23◆求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：护理类工作年...
法律怎能成为大学生创业的跳板
大学生创业当然需要鼓励和保护，譬如在政策、资金和技术等方面给予一定的扶持，法律岂能成为大学生创业的跳板。但这不等于，大学生创业违法可以“免罚”。我当然相信成都有关部门这是一种“鼓励和保护”并非“放任不管”，但...
二年级数学《整百整千数加减法》评课稿【优秀】
10-19一、挖掘教材的“深”乐老师通过深入挖掘教材发现，教材例中两个小朋友列举两种算法，它们的本质是一样的及算理相同，所以学生再说第二种算法，1000+20xx把“0”不看，1+2=3时所以1000+20xx=3000这时老师继续追问，这时的1表示什...
异分母分数加减法教学设计13篇
04-01作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的...
《小数加减法复习》课后教学反思
05-22《小数加减法复习》教学反思复习课，是再现学习过程，将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中。要想保持新授课那种让学生新动的滋味，惟有让复习课生长出人情味来。对此，我作了一些探索与尝试。1、选取现实素材，激发学习兴趣。...
五年级数学《异分母分数加减法》评课稿
01-31今天听了靳老师的《异分母分数加减法》一课，感受有以下几点：1、数学来源于生活；教师创设了吃蛋糕的情景，让学生提出数学问题，展开探究活动。这样的问题便于方法讲解是的演示。2、在学习方式上力求体现：自主探索、合作交流这...
有关《小数加减法》教学实录
09-23师：同学们，我们已经学了整数加减法，在用竖式计算时我们要注意什么？生：相同数位对齐。师板书：相同数位对齐师：比如36＋1248相同数位对齐了，也就是什么相同了？生：计数单位相同了师：请同学说一说这是由几个几加起来的？生：有8个一加两个...
0的加减法的课后反思
05-18本课针对一年级学生爱玩的天性设计了“夹豆子”、“猜一猜”的数学学习活动，让孩子们在玩中学，体会到数学知识无处不在和数学学习的趣味性，收到了良好的效果。但也有很多不尽如人意之处，现将课后反思总结如下：１、夹豆子的游...
五年级数学《异分母分数加减法》评课稿(3篇)
04-20五年级数学《异分母分数加减法》评课稿1今天听了葛老师的同课异构课，通过与靳老师的教学设计相比较，我总结了以下几点不同之处：1、导入新知的不同。同样是复习旧知导入，葛老师在旧知铺垫时复习比较全面，先口算同分母分数的...
五年级数学《异分母分数加减法》评课稿3篇
04-20五年级数学《异分母分数加减法》评课稿1靳老师执教的《异分母分数加减法》教学设计条理清晰，有张有弛，朴实之中闪着亮点：1、旧知复习很好的为新知做了铺垫，很全面。2、在探索“异分母分数加减法”计算方法这个过程中，教师...
《万以内数的加减法》的课后反思
04-20在教学万以内数的加减法时，竖式计算本以为学生水到渠成不会产生多大的问题，可是在实际的作业中，去出现了各种各样的.问题：1、学生在竖式计算上，都明白相同的数位要对齐，从各位开始算起。加法还不错，出现的错误比较少，但在减法...
二年级数学知识点总结范例:加减法
10-241、逐步用脱式计算。2、三个数摆在一起也可用竖式直接计算。3、解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式。三位数连减1、逐步用脱式计算2、解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出...
《异分母分数加减法》评课稿合集【3篇】
11-04《异分母分数加减法》评课稿1今天听了葛老师的同课异构课，通过与靳老师的教学设计相比较，我总结了以下几点不同之处：1、导入新知的不同。同样是复习旧知导入，葛老师在旧知铺垫时复习比较全面，先口算同分母分数的加减法，然后...
简单的小数加减法教学设计
01-07作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的简单的小数加减法教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
异分母分数加减法评课稿7篇
07-06作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的...
小数的加减法评课稿[实用]
07-13作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写评课稿是必不可少的，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是...
小学数学《异分母分数加减法》优秀教学反思
11-16您现在正在阅读的《异分母分数加减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《异分母分数加减法》教学反思二在教学《异分母分数加减法》时，我自认为本课比较简单，就是先通分再按同分母分数的法...
《加减法的简便计算》课堂教学实录
08-13教学内容：加减法的一些简便计算。教学目标：1、知识目标：使学生理解并掌握加数和减数接近整十、整百数的加、减法的简便算法。2、能力目标：提高学生的简算能力；培养学生独立思考、合作交流、探索知识的能力。3、德育目标：渗...
一年级《10的加减法》优秀教学设计
03-19设计说明：《10的加减法》是在学生已经比较熟练地掌握10的组成，并且通过一图四式的练习，初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系的基础上进行教学的。《10的加减法》是以后学习20以内进位加和退位减的重要基础。因...
异分母分数加减法评课稿[实用]
07-12作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的异分母分数...
8和9的加减法教学反思
02-26篇一：8、9的加减法教学反思《8、9的加减法》是在学习8和9的组成的基础上安排的，教材提供一幅画有8个笑脸的图，让学生写出四个算式并计算得数的探索过程，掌握计算方法，并培养学生学习的兴趣和探索精神。本节课采用小组合作...
五年级数学《异分母分数加减法》教学设计
04-01作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级数学《异分母分数加减法》教学设计，希望...
0的加减法教师教学反思4篇
10-07身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的0的加减法教师教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。0的加减法教师教学反...
人教版一年级上《加减法的初步认识》的教学设计
06-19教学目标：进一步理解减法的含义教学重点：进一步体会减法的含义教学难点：体验加减法的互逆关系教学准备：教材相关情境图教学过程：一、创设情景，导入新课1、做手指游戏，如老师伸出4根手指时说出算式：5-1=4，5-4=12、列出算式，思考...
生活加减法作文600字
03-22导语：本文为本站小编精心整理的关于生活的相关文章，欢迎阅读。生活加减法作文600字“下一个!下一个，在哪儿?”坐在考场前叫号的老师厉声的催促道。看了看手表，下一个不就是我吗!我深呼一口气，望了望天空，一大片乌云聚拢而来...
0的加减法教师教学反思
10-07作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的0的加减法教师教学反思，欢迎阅读与收藏。0的加减法教师教学反思11、有关0的加减法，主要根据0...
三年级苏教版数学下册《简单的小数加减法》教学案例
08-03教学目标：1.经历小数加，减法计算的探索过程，掌握一位小数加减法的计算方法，能正确地进行计算，并能用来解决有关的实际问题。2.提高合作意识，培养主动探究精神，体会小数加减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。教...